以例服人
來源:市政工程分公司 作者:黃如志
發布時間:2016-12-08
看過電影《黃飛鴻》的,都對影片中雷老虎那句“以理服人”印象深刻吧。但今天我說的卻是以例服人,是用實例說話,而不是用空洞的書面理論去說服別人。
今年市政工程分公司開工的工地橋涵施工任務特別多,有橋涵施工就會用到腳手架、模板、安全網等。往年跟施工隊進行技術安全交底后,就會進行隨時的抽查監督,而其實施工隊對按照規范要求督促整改還是存在一定抵觸情緒的,這其中除了施工人員本身安全意識不夠到位之外,安全人員的宣傳教育方法也需要進行工作思路上的創新轉變。
就拿本月在南山路的蓋板橋施工中遇到的安全交底與安全巡查為例。除了對基坑進行警示、圍擋封閉外,還要求施工隊對腳手架架管、架板進行檢查,對架板進行規范的搭設。開始工人對這要求非常抵觸,說這都是正用著的鋼管和架板,能有啥毛病?我們平時也是這樣搭設架板也沒出過事故,你這樣要求有點過分了吧?
我意識到這個時候只能用事實說話。于是,我當即在一堆架管中抽出一根看上去表面不是很光滑的架桿,看了看后對架子工說:“這根架桿就有問題,不能用于承力立柱使用,而且這根架管使用時間較長,表面已經磨損氧化了,中間還有焊接過的痕跡,有一個非常小的孔洞,強度也肯定會有問題。督促大家重視安全是我的職責,我不能看出問題還不管不問,不出事則已,出事就會是安全事故。今年一場發生在電廠腳手架的安全問題造成了74人遇難的特大安全事故,震驚了世界,你們不可能不知道吧?出門在外打工安全,是為你自己,更是為了你的家庭!”
這一說果真起到了說服的作用,馬上就引起了所有工人的共鳴,都認為這樣要求他們是在理的,是不過分的,也認可掙再多的錢要出了事故,也就沒有消費的命了。所有工人立馬就開始進行自檢自查了。
其實,以例服人在日常工作中比比皆是,尤其是在安全教育工作中往往實例更具有說服力,更具有權威性,而多用實例去加強自己對安全工作的認知,比用枯燥的理論數據說服群眾也更能起到直接效果。
今年市政工程分公司開工的工地橋涵施工任務特別多,有橋涵施工就會用到腳手架、模板、安全網等。往年跟施工隊進行技術安全交底后,就會進行隨時的抽查監督,而其實施工隊對按照規范要求督促整改還是存在一定抵觸情緒的,這其中除了施工人員本身安全意識不夠到位之外,安全人員的宣傳教育方法也需要進行工作思路上的創新轉變。
就拿本月在南山路的蓋板橋施工中遇到的安全交底與安全巡查為例。除了對基坑進行警示、圍擋封閉外,還要求施工隊對腳手架架管、架板進行檢查,對架板進行規范的搭設。開始工人對這要求非常抵觸,說這都是正用著的鋼管和架板,能有啥毛病?我們平時也是這樣搭設架板也沒出過事故,你這樣要求有點過分了吧?
我意識到這個時候只能用事實說話。于是,我當即在一堆架管中抽出一根看上去表面不是很光滑的架桿,看了看后對架子工說:“這根架桿就有問題,不能用于承力立柱使用,而且這根架管使用時間較長,表面已經磨損氧化了,中間還有焊接過的痕跡,有一個非常小的孔洞,強度也肯定會有問題。督促大家重視安全是我的職責,我不能看出問題還不管不問,不出事則已,出事就會是安全事故。今年一場發生在電廠腳手架的安全問題造成了74人遇難的特大安全事故,震驚了世界,你們不可能不知道吧?出門在外打工安全,是為你自己,更是為了你的家庭!”
這一說果真起到了說服的作用,馬上就引起了所有工人的共鳴,都認為這樣要求他們是在理的,是不過分的,也認可掙再多的錢要出了事故,也就沒有消費的命了。所有工人立馬就開始進行自檢自查了。
其實,以例服人在日常工作中比比皆是,尤其是在安全教育工作中往往實例更具有說服力,更具有權威性,而多用實例去加強自己對安全工作的認知,比用枯燥的理論數據說服群眾也更能起到直接效果。

